https://ped.0pk.me/ Педагогика//Псковский Педагогический Университет им. С. М. Кирова ru-ru Mon, 11 Apr 2022 18:48:23 +0300 MyBB/mybb.ru https://ped.0pk.me/viewtopic.php?pid=96#p96 <p>Жизнь –удивительна. И только в НАШИХ силах на нее повлиять . Не знаете, куда идти дальше ? Не понимаете, что нужно менять? Хотите найти выходв том, что сейчас происходит? Я Инна Авалон – таролог с 20-летним стажем. Маг 15 аркана. Помогу Вам наладить собственную жизнь, определить ориентиры для развития и обрести благополучие 11 апреля стартует интенсив «Таро: 3D взгляд», на котором Вы: -Получите ответы на все жизненно важные вопросы. - Приведете себя в комфортное состояние- Пересмотрите свои активы - Выясните, чего еще Вам не хватает для движения вперед - Узнаете КУДА и КАК двигаться дальше Для кого подходит интенсив? -Для всех, кто в Таро давно Для тех, кто в Таро недавно Прямые эфиры будут проходить на закрытой платформе. Вас ждет : -Общий чат.- Записи занятий.- Домашние занятия.- Будет обратная связь.- Много ПРАКТИКИ Регистрация по ссылке: <a href="https://byyf111.wixsite.com/website1631" rel="nofollow" target="_blank">https://byyf111.wixsite.com/website1631</a> Перейти <a href="https://is.gd/GmeoP0" rel="nofollow" target="_blank">https://is.gd/GmeoP0</a></p> mybb@mybb.ru (vqpuxvnpbh) Mon, 11 Apr 2022 18:48:23 +0300 https://ped.0pk.me/viewtopic.php?pid=96#p96 https://ped.0pk.me/viewtopic.php?pid=94#p94 <p>До 15 февраля все, кто отвечает за организацию школьного питания и хочет повысить свою квалификацию, могут подать заявку на участие в курсах повышения квалификации. Занятия начнутся 1 марта. <a href="https://clck.ru/aqorP" rel="nofollow" target="_blank">https://clck.ru/aqorP</a> Или как во вложенном файле. Перейти <a href="https://is.gd/tWR7uU" rel="nofollow" target="_blank">https://is.gd/tWR7uU</a></p> mybb@mybb.ru (vqpuxvnpbh) Tue, 08 Feb 2022 08:00:28 +0300 https://ped.0pk.me/viewtopic.php?pid=94#p94 https://ped.0pk.me/viewtopic.php?pid=85#p85 <p>МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ </p> <p>(Минобрнауки России) </p> <p>ПРИКАЗ <br />07 апреля 2011 г. N 1465 <br /><br /></p> <p>О создании федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Псковский государственный университет» </p> <p>&#160; &#160; &#160;Во исполнение распоряжения Правительства Российской Федерации от 27 декабря 2010 г. N 2440-р, в соответствии с Типовым положением о филиалах федеральных государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования (высших учебных заведений), утвержденным приказом Минобрнауки России от 1 декабря 2005 г. N 297 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 16 декабря 2005 г., регистрационный N 7273), с учетом ходатайств главы администрации города Великие Луки от 4 февраля 2011 г. N 248, заместителя губернатора Псковской области от 9 февраля 2011 г. N ВЕ-02-00504 </p> <p>&#160; &#160; &#160;приказываю: </p> <p>&#160; &#160; &#160;1. Осуществить реорганизацию государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Псковский государственный педагогический университет имени С.М. Кирова», Государственного образовательного учреждения высшего профессионального Образования «Псковский государственный политехнический институт», Государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования Псковского индустриального техникума, Федерального государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Псковский колледж строительства и экономики», государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования Великолукского строительного колледжа (далее - образовательные учреждения) в форме слияния с образованием на их основе федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Псковский государственный университет» (далее - университет). <br />&#160; &#160; &#160;2. Установить, что: <br />&#160; &#160; &#160;функции и полномочия учредителя университета осуществляет Министерство образования и науки Российской Федерации (далее - Министерство); <br />&#160; &#160; &#160;имущество, закрепленное за образовательными учреждениями, в полном объеме закрепляется за университетом. <br />&#160; &#160; &#160;3. Считать университет правопреемником образовательных учреждений, имея в виду, что целями деятельности университета являются осуществление образовательной деятельности по образовательным программам высшего, послевузовского, среднего, начального, дополнительного профессионального образования, а также ведение научной деятельности. <br />&#160; &#160; &#160;4. Создать на базе реорганизованного государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования Великолукского строительного колледжа филиал университета с наименованием «филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Псковский государственный университет» в г. Великие Луки Псковской области» (далее - филиал университета). <br />&#160; &#160; &#160;5. Назначить ректором университета в установленном порядке Демьяненко Юрия Анатольевича сроком на 1 год. <br />&#160; &#160; &#160;6. Руководителям образовательных учреждений (Вертешеву С.М., Гоголевскому А.В., Букашкину А.И., Моисееву В.А., Демченко В.К.): <br />&#160; &#160; &#160;6.1. В течение трех рабочих дней с даты получения настоящего приказа уведомить в установленном порядке территориальный орган Федеральной налоговой службы по месту нахождения, работников и обучающихся, а также кредиторов о реорганизации образовательных учреждений, предоставив им тридцатидневный срок для предъявления своих требований; <br />&#160; &#160; &#160;6.2. После внесения в Единый государственный реестр юридических лиц записи о начале процедуры реорганизации дважды с периодичностью один раз в месяц разместить в соответствующих средствах массовой информации уведомление о реорганизации федерального университета; <br />&#160; &#160; &#160;6.3. В течение месяца с момента получения настоящего приказа обеспечить проведение инвентаризации активов и обязательств; <br />&#160; &#160; &#160;6.4. Обеспечить закрытие лицевых счетов в территориальном органе Федерального казначейства; <br />&#160; &#160; &#160;6.5. В двухмесячный срок после окончания срока для предъявления требований кредиторов осуществить подготовку и подписание передаточного акта; <br />&#160; &#160; &#160;6.6. Оформить в установленном порядке заявления о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц о прекращении деятельности присоединенного юридического лица и обеспечить представление в Министерство копий свидетельств, подтверждающих внесение в Единый государственный реестр юридических лиц записи о прекращении деятельности присоединенного юридического лица; <br />&#160; &#160; &#160;6.7. Осуществить иные необходимые юридические действия в порядке и сроки, предусмотренные законодательством Российской Федерации и настоящим приказом. <br />&#160; &#160; &#160;7. Ректору университета (Демьяненко Ю.А.): <br />&#160; &#160; &#160;7.1. Обеспечить непрерывность образовательного процесса по образовательным программам, реализация которых осуществляется образовательными учреждениями; <br />&#160; &#160; &#160;7.2. В срок до 30 апреля 2011 г. представить на утверждение в Министерство устав университета; <br />&#160; &#160; &#160;7.3. В течение пяти рабочих дней с даты подписания передаточного акта образовательными учреждениями обеспечить его представление в Министерство на утверждение, а также обеспечить его представление на утверждение в соответствующий территориальный орган Федерального агентства по управлению государственным имуществом; <br />&#160; &#160; &#160;7.4. В течение пяти рабочих дней с даты утверждения соответствующим территориальным органом Федерального агентства по управлению государственным имуществом передаточного акта обеспечить его представление вместе с утвержденным уставом университета в налоговый орган в целях внесения в Единый государственный реестр юридических лиц записи о создании университета и прекращении деятельности образовательных учреждений в связи с реорганизацией в форме слияния; <br />&#160; &#160; &#160;7.5. Обеспечить соблюдение трудовых прав работников образовательных учреждений, предоставление им гарантий в соответствии с трудовым законодательством Российской Федерации; <br />&#160; &#160; &#160;7.6. Обеспечить продолжение обучения лиц, обучающихся в образовательных учреждениях, с их согласия в университете с сохранением формы и условий обучения; <br />&#160; &#160; &#160;7.7. Осуществить прием документов, материальных ценностей, объектов движимого и недвижимого имущества, включая земельные участки, образовательных учреждений в объемах, подтвержденных передаточным актом, с принятием имущества и обязательств на баланс университета; <br />&#160; &#160; &#160;7.8. В двухнедельный срок после внесения записей в Единый государственный реестр юридических лиц о создании университета обеспечить представление в соответствующий территориальный орган Федерального агентства по управлению государственным имуществом документов, необходимых для внесения в реестр федерального имущества новых сведений об объектах учета; <br />&#160; &#160; &#160;7.9. В месячный срок после внесения в реестр федерального имущества новых сведений об объектах учета обеспечить представление в орган, осуществляющий государственную регистрацию прав, документов, необходимых для внесения соответствующих записей в Единый государственный реестр прав о правах университета на недвижимое имущество (недвижимость), права на которое подлежат государственной регистрации; <br />&#160; &#160; &#160;7.10. Подготовить и представить в Федеральную службу по надзору в сфере образования и науки соответствующие документы на переоформление лицензии на право ведения образовательной деятельности и оформления временного свидетельства о государственной аккредитации в отношении образовательных программ, реализация которых осуществлялась образовательными учреждениями, в связи с созданием университета; <br />&#160; &#160; &#160;7.11. В срок до 30 апреля 2011 г. разработать и утвердить положение о филиале университета; <br />&#160; &#160; &#160;7.12. В месячный срок после внесения записей в Единый государственный реестр юридических лиц о прекращении деятельности присоединенного юридического лица представить на утверждение в Министерство перечни объектов недвижимого и особо ценного движимого имущества университета; <br />&#160; &#160; &#160;7.13. Осуществить иные необходимые юридические действия в порядке и сроки, предусмотренные законодательством Российской Федерации и настоящим приказом. <br />&#160; &#160; &#160;8. Ректору университета (Демьяненко Ю.А.) и руководителям образовательных учреждений (Вертешеву С.М., Гоголевскому А.В., Букашкину А.И., Моисееву В.А., Демченко В.К.) ежемесячно, не позднее десятого числа каждого месяца, представлять в Департамент инвестиционного развития и федерального имущества (Толстиковой Е.А.) отчет о ходе проведения реорганизационных мероприятий в соответствии с планом-графиком реализации мероприятий по созданию федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Псковский государственный университет» (далее - план-график). <br />&#160; &#160; &#160;9. Установить, что общий срок проведения реорганизационных мероприятий и представления документов, подтверждающих реорганизацию образовательных учреждений и их исключение из Единого государственного реестра юридических лиц, не может превышать одного года с даты подписания настоящего приказа. <br />&#160; &#160; &#160;10. Департаменту организации бюджетного процесса и внедрения новых организационно-экономических механизмов (Юркину В.К.) осуществлять финансирование университета в пределах бюджетных ассигнований, предусмотренных на содержание образовательных учреждений. <br />&#160; &#160; &#160;11. Департаменту финансирования, учета и отчетности (Володину А.И.) после получения копий свидетельств, подтверждающих внесение в Единый государственный реестр юридических лиц записи о прекращении деятельности юридического лица в связи со слиянием, и заявок образовательных учреждений на исключение реквизитов участника бюджетного процесса из Сводного реестра главных распорядителей, распорядителей и получателей средств федерального бюджета, главных администраторов и администраторов доходов федерального бюджета, главных администраторов и администраторов источников финансирования дефицита федерального бюджета осуществить исключение образовательных учреждений из Сводного реестра главных распорядителей, распорядителей и получателей средств федерального бюджета, главных администраторов и администраторов доходов федерального бюджета, главных администраторов и администраторов источников финансирования дефицита федерального бюджета. <br />&#160; &#160; &#160;12. Департаменту инвестиционного развития и федерального имущества (Толстиковой Е.А.): <br />&#160; &#160; &#160;12.1. Обеспечить проведение работы по контролю за проведением мероприятий, связанных с реорганизацией, в соответствии с планом-графиком; <br />&#160; &#160; &#160;12.2. Обеспечить хранение экземпляра оригинала передаточного акта. <br />&#160; &#160; &#160;13. Установить, что ректор университета (Демьяненко Ю.А.) и руководители образовательных учреждений (Вертешев С.М., Гоголевский А.В., Букашкин А.И., Моисеев В.А., Демченко В.К.) несут персональную ответственность за своевременное и качественное исполнение настоящего приказа и плана-графика. <br />&#160; &#160; &#160;14. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя Министра Камболова М. А. </p> <p> Министр А.А. Фурсенко</p> mybb@mybb.ru (TheBC) Fri, 08 Apr 2011 21:54:38 +0400 https://ped.0pk.me/viewtopic.php?pid=85#p85 https://ped.0pk.me/viewtopic.php?pid=84#p84 <p>Новый ректор </p> <p>Заместитель губернатора Псковской области Юрий Демьяненко назначен ректором Псковского государственного университета. Соответствующий приказ издало Министерство образования и науки РФ. Юрий Демьяненко – кандидат социологических наук. В разные годы преподавал физику в школах Грозного и Пскова. С 94-го года – занимает пост заместителя главы администрации Псковской области.</p> <p><a href="http://www.gtrkpskov.ru/component/content/article/68-vesty/788-the-new-rector.html" rel="nofollow" target="_blank">http://www.gtrkpskov.ru/component/conte &#8230; ector.html</a></p> mybb@mybb.ru (TheBC) Fri, 08 Apr 2011 16:35:52 +0400 https://ped.0pk.me/viewtopic.php?pid=84#p84 https://ped.0pk.me/viewtopic.php?pid=83#p83 <p>Российским школьникам отменили оценки и домашние задания, зато разрешили спать<br />17.03.2011 13:09 ПЛН, Псков</p> <p>С 1 сентября 2011 года вступают в силу новые санитарные требования (СанПиН) для школ. Они распространятся на все уже построенные школы и те, которые еще только строятся или проектируются. Причем независимо от их формы собственности: и на государственные, и на частные.</p> <p>По новым правилам, школьная территория должна быть огорожена забором и озеленена не менее чем наполовину, исключение сделано лишь для некоторых северных районов. Серьезные требования предъявляются к уличной зоне. Площадки для игр должны иметь твердое покрытие, футбольное поле - травяной покров, а при устройстве беговых дорожек следует позаботиться о дренаже.</p> <p>Если нет своего стадиона или площадки, разрешено проводить уроки физкультуры на тех, что расположены поблизости. Но при проектировании новых зданий надо иметь в виду, что школам теперь понадобятся не только площадки и футбольные поля, но и зоны отдыха на территории пришкольного участка. Даже в зданиях, которые были построены по старым проектам, придется оборудовать спортзалы раздевалками, снарядными, душевыми и туалетами. А в новых проектах будут предусмотрены еще и санитарные комнаты.</p> <p>Актовые залы в новых школах должны быть с артистическими уборными, кинопроекционными комнатами. Обязательны помещения для хранения костюмов и музыкальных инструментов. Библиотеки из тесных клетушек переедут в просторные залы и будут не местом хранения книг, а справочно-информационными центрами, оборудованными компьютерами с электронными базами данных. </p> <p>Кабинеты, коридоры, залы в новых строениях станут просторнее и выше. На каждого ученика в классе должно приходиться не менее 2,5 кв. метра, а минимальная высота помещений не может быть ниже 3,6&#160; метра. Кабинеты, которые необходимы школе для внеурочной деятельности, должны строго соответствовать нормативам, которые приняты в системе дополнительного образования.</p> <p>Как пишет газета «Труд», начальные классы настоятельно рекомендуют размещать в отдельном блоке или вообще здании, желательно в котором есть выход на открытую площадку. Продленка для первоклассников возможна только с тихим часом. Спальни для мальчиков и девочек должны быть раздельными. Особо отметить стоит, что запрещены двухярусные кровати. Первый урок для малышей не раньше 8 часов утра. Занятия только пятидневка, без оценок и домашних заданий. А в классе может быть не больше 25 человек.</p> <p>Эти расчеты сделаны из того, что школа будет работать только в первую смену. Если же такой возможности нет, то во вторую смену могут учиться только 2, 3, 4, 6, 7, 8 и 10-й классы.</p> <p>Новые правила и регулируют и школьную нагрузку. В 10-11-х классах, это не более 37 часов при пятидневке, и профильное обучение должно входить в эти часы.</p> <p>В проекте документа говорится, что для «предупреждения переутомления и сохранения оптимального уровня работоспособности» в течение недели школьники будут учиться по облегченному учебному дню в четверг или пятницу. Объем домашних заданий по всем предметам во 2-3 классах должен составлять полтора часа, в 4-5 классах - два часа, в 6-8 классах - 2,5 часа, в 9-11 классах - до 3,5 часа.</p> <p>Вес ежедневного комплекта учебников и письменных принадлежностей не должен превышать для школьников 1-2 классов полутора килограммов, для 3-4 классов - двух килограммов, 5-6 - 2,5 кг, 7-8 классов - 3,5 кг и для 9-11 классов - 4 кг.</p> <p>Кроме этого работающие школы будут переоборудованы в соответствии с требованиями указанными в законе.</p> <p>Действующие на сегодня СанПиН для школы были разработаны в 2002 году.</p> <p>Источник: Псковская Лента Новостей<br /> Опубликовать&#160; &#160; <br /> Опубликовать</p> mybb@mybb.ru (TheBC) Thu, 17 Mar 2011 18:11:59 +0300 https://ped.0pk.me/viewtopic.php?pid=83#p83 https://ped.0pk.me/viewtopic.php?pid=82#p82 <p>Педагогика 10.03.11<br />Дидактика Песталоции:<br />«Час рождения ребенка есть первый час его обучения» <br />Если усилия, которые делает природа для развития человеческих сил оставить без помощи, тогда природа оставит людей только в чувственно-животных свойствах.&#160; По Песталоции человек – социальное существо, природа – скала, на которой заложены все задатки человека. Цель обучения – гармоничное развитие человека. Процесс познания начинается с чувственных восприятий, переработанных сознанием при помощи априорных (за пределами понимания разума) идей.<br /> Средства обучения: наблюдения и опыт. Этапы обучения: 1) беспорядочные понятия 2) ясные понятия 3) очевидные понятия. Силы ребенка должны развиваться естественным путем: 1) через любовь к людям (на основе собственных детских поступков) 2) ум развивается в процессе работы собственной мысли. 3) физическое развитие на основе проявления физических сил. Упражнения должны соответствовать порядку, законам человеческого развития. <br />Воспитание – развитие человеческих сил от простого к сложному. Центром педсистемы Песталоции является теория элементарного образования&#160; - процесс воспитания и обучения начинается с самых простейших элементов и постепенно переходит к сложным. Теория элементарного образования Песталоции включает элементы: 1) число, усваемое по средствам счета 2) форма, путем измерения 3) слово, благодаря речи. Это песталоции включал в содержание образования начальной школы. Элементарное обучение должно научить ребенка владеть речью, считать и измерять. Кроме того, в начальной школе допустимы арифметика с началами геометрии, рисование, пение, гимнастика, необходимы знания по географии, истории и естествознанию. Человеку необходимо не только знать истину, он должен быть в состоянии делать то, что является правильным и желать делать это. Отсюда – элементарное образование делится на 3 части</p> mybb@mybb.ru (TheBC) Thu, 10 Mar 2011 14:36:15 +0300 https://ped.0pk.me/viewtopic.php?pid=82#p82 https://ped.0pk.me/viewtopic.php?pid=81#p81 <p>По сравнению с периодом 2007-2009 годов учительские зарплаты перестали расти, а в некоторых регионах преподаватели начали получать меньше, чем два года назад. К такому выводу пришли специалисты после всероссийского мониторинга новой системы оплаты труда (НСОТ).</p> <p>По словам Натальи Георгиевны Типенко поводов для переживания пока нет, так как общая картина не отображает действительного положения дел в российском образовании. В 2009 году многие регионы, в числе которых Московская и Саратовская области, смогли довольно серьезно повысить зарплату учителей, но не смогли удержать ее на высоком уровне ввиду неправильно сформированного бюджета, который оказался не способен держать заработную плату учителей на высоком уровне.</p> <p>По предварительным итогам мониторинга перехода на НСОТ самое значительное увеличение заработной платы учителей замечено в Астраханской, Белгородской, Калужской, Кемеровской, Новгородской, Новосибирской, Псковской, Ростовской областях, Краснодарском крае и республике Саха (Якутия). В большинстве остальных регионов Российской Федерации зарплаты учителей, хотя и не достигли пределов вышеперечисленных субъектов Российской Федерации, но все же и здесь отмечен незначительный рост зарплат учителям общеобразовательных школ.</p> <p>Не так хорошо обстоят дела в Калининградской, Ленинградской, Саратовской, Псковской, Кемеровской, Ивановской и Белгородской областях, Республике Чувашия, Алтайском и Красноярском краях, где зарплаты учителей заметно снизились, но все же стали ниже средней по экономике не более, чем на 10% .</p> <p>Одной из задач НСОТ было материально заинтересовать учителей, которые в поисках дополнительного заработка вынуждены брать на себя дополнительную нагрузку, и оказывать услуги недобросовестным студентам, которые торопятся заказать курсовую работу у профессионала, отработавшего в системе образования несколько лет. На вопрос о том насколько НСОТ справилась с поставленной задачей, Наталья Георгиевна не дала однозначного ответа, так как по ее словам в некоторых регионах новая система несомненно помогла повысить зарплату учителям, но здесь опять же нужно учитывать тот факт, что даже в одной и той же школе преподаватели получают по-разному ввиду некоторых специфических причин.</p> <p>Кроме того, госпожа Типенко отметила, что «при введении НСОТ полагали, что значительную часть заработка учителей будут составлять стимулирующие надбавки - до 30%. Этого не произошло: 2008 год отмечен кризисом; в 2009 и 2010 годах часть стимулирующих фондов &quot;съело&quot; увеличение окладов работников с минимальным размером оплаты труда (лаборанты, гардеробщицы, уборщицы) - их заработки пришлось срочно &quot;подтягивать&quot; до положенных 4330 рублей. В 2010 году фонды стимулирующих выплат по-прежнему невелики - 15% в структуре фонда оплаты. Но, несмотря на финансовые трудности, их доля все-таки увеличилась в среднем до 19%. Но разница между регионами здесь также велика».</p> <p>По мнению Натальи Георгиевны в ближайшее время ожидать улучшения бесполезно, так как многие регионы просто не смогут держать зарплату на высоком уровне, а это значит, что говорить о каком бы то не было повышении не приходится.</p> <p><a href="http://www.eduhelp.info/page/zarplaty-uchitelej-budut-snizhatsja" rel="nofollow" target="_blank">http://www.eduhelp.info/page/zarplaty-u &#8230; snizhatsja</a></p> mybb@mybb.ru (TheBC) Fri, 04 Mar 2011 23:39:42 +0300 https://ped.0pk.me/viewtopic.php?pid=81#p81 https://ped.0pk.me/viewtopic.php?pid=80#p80 <p>типендии надо повышать для аспирантов и студентов, это факт! Именно такие слова произнес Владимир Владимирович Путин на субботней встрече со студентами. По словам премьер-министра с началом учебного года стипендия для аспирантов и докторов поднимется до 3.5 и 4 тысяч соответственно, но это только первоначальное повешение стипендий, так как в начале 2012 года планируется повысить стипендию до 5 тысяч аспирантам и 10 тысяч рублей докторам.</p> <p>Путин отметил, что сегодня наравне с учебой студенты имеют возможность зарабатывать на инновационных предприятиях, которые организованны при 150 вузах страны. Такое совмещение позволяет студентам зарабатывать от 10 до 15 тысяч рублей в месяц, а в некоторых вузах столицы аспиранты имеют возможность получать до 25 тысяч. Владимир Владимирович уверен, что нужно практиковать внедрение таких предприятий гораздо шире, чем это делается сейчас, но при этом отметил, что нужно обязательно повысить стипендию.</p> <p>Глава кабинета министров одобрил идею студентов, предложивших программу студенческой мобильности, которая позволила бы российской молодежи обучаться и работать в различных, высших учебных заведениях всего мира. Конечно же, для реализации этого проекта придется пересмотреть нормативно-правовую базу, но Путин считает, что от этого российское образование только выиграет. &quot;Предложение абсолютно правильное, это, безусловно, приведет к повышению качества образования, заставит преподавателей быть на уровне коллег&quot;, - подчеркнул глава правительства.</p> <p>Затронул Путин и проблему со студенческими общежитиями, так как только 86 процентов студентов обеспечены жильем на время своего обучения в вузе. В текущем году планируется сдать только 8 новых общежитий, но премьер-министр пообещал, что в ближайшее время финансирование строительства общежитий, сокращенное во время всемирного кризиса, снова будет восстановлено в полном объеме.</p> <p><a href="http://www.eduhelp.info/page/putin-planiruet-povyshenie-stipendij-i-stroitelstvo-novyh-obshhezhitij" rel="nofollow" target="_blank">http://www.eduhelp.info/page/putin-plan &#8230; shhezhitij</a></p> <p><a href="http://www.youtube.com/watch?v=7TKrBwjYVzw&amp;feature=player_embedded" rel="nofollow" target="_blank">http://www.youtube.com/watch?v=7TKrBwjY &#8230; r_embedded</a></p> mybb@mybb.ru (TheBC) Fri, 04 Mar 2011 23:38:27 +0300 https://ped.0pk.me/viewtopic.php?pid=80#p80 https://ped.0pk.me/viewtopic.php?pid=79#p79 <p>Владимир Владимирович Путин пообещал, что преподаватели, которые согласятся работать в сельских школах, в течении двух лет получат по полмиллиона рублей и будут обеспечены жильем за счет бюджетных денег.</p> <p>Подъемные будут поделены на два транша в 250 тысяч рублей. Эти деньги помогут молодым специалистам, решившим отправится в глубинку обустроить свой быт, и станут именно тем мотиватором, который поможет сделать сельское образование адекватным нашему времени.</p> <p>Пока что было отобрано только 750 подающих надежды преподавателей но, по словам главы кабинета министров, эта программа будет продолжена и в дальнейшее так как, по мнению Путина сельские ученики должны получать образование сравнимое с тем, что получают школьники, обучающиеся в городских школах.</p> <p><a href="http://www.eduhelp.info/page/selskie-uchitelja-poluchat-besplatnoe-zhile-i-500-tysjach-podemnyh" rel="nofollow" target="_blank">http://www.eduhelp.info/page/selskie-uc &#8230; h-podemnyh</a></p> mybb@mybb.ru (TheBC) Fri, 04 Mar 2011 23:36:12 +0300 https://ped.0pk.me/viewtopic.php?pid=79#p79 https://ped.0pk.me/viewtopic.php?pid=78#p78 <p>Рейтинги на 3 марта</p> mybb@mybb.ru (TheBC) Thu, 03 Mar 2011 19:02:08 +0300 https://ped.0pk.me/viewtopic.php?pid=78#p78 https://ped.0pk.me/viewtopic.php?pid=74#p74 <p>11.02.11</p><hr /><p>Законы общей риторики (!4!)<br />I. Закон гармонизирующего диалога.<br />&#160; &#160;&#9632; Эффективное речевое общение возможно только при диалогическом (!) взаимодействии участников в речевой ситуации. <br />Понятие «диалога»<br />&#160; &#160;&#9632; «Вы хотите, чтобы вас научили истине? Знаете ли великую тайну: истина не передается...» (В. Ф. Одоевский)<br />&#160; &#160;&#9632; «Говорить есть не иное что, как возбуждать в слушателе его собственное внутреннее слово» (В. Ф. Одоевский)<br />Основные принципы речевого поведения нацеленные на диалогизацию:<br />&#160; &#160;&#9632; внимание к адресату - умение подстроить речь под ту или иную аудиторию (учитывать интересы аудитории).<br />&#160; &#160;&#9632; принцип близости - учет интересов и особенностей адресата.<br />&#160; &#160;&#9632; принцип конкретности - работа на конкретных примерах. <br />II. Закон продвижения и ориентации адресата.<br />&#160; &#160;«Состоязающиеся в беге не чувствуют утомления, если видят перед собой предел, конечную цель, которую должны достигнуть. Если же этот предел не виден, то бегуны начинают задыхаться и обессиливать» (Аристотель)<br />&#160; &#160;&#9632; Речь становится эффективной, если говорящий осведомляет адресата о том, каков «маршрут» совместного продвижения от начала речи к ее концу.<br />III. Закон эмоциональности речи.<br />&#160; &#160;«В ярости глас подобает быти яр; в печали уныл и густ; во страсе униженный, добрый, унылый» (Стефан Яворский)<br />&#160; &#160;«Да изменится лице по различию слова, и да будет лице овагда ласково, овагда печально, овогда весело» (Стефан Яворский)<br />IV. Закон удовольствия.<br />&#160; &#160;Пытаясь убеждать или учить кого-либо, нужно делать это «так приятно, чтобы дети оторвались от игры, а старики — от камина» (Филипп Сидни)<br />Основные принципы, служащие выполнению закона удовольствия:<br />&#160; &#160;&#9632; игровая установка (некая игровая ситуация)<br />&#160; &#160;&#9632; юмор<br />&#160; &#160;&#9632; чередование «трудных» мест с легкими<br />&#160; &#160;&#9632; разнообразие речи<br />Риторический канон --- Путь от мысли к слову<br />Этапы античного риторического канона:<br />&#9830; Изобретение (инвенция)<br />&#9830; Расположение (диспозиция);<br />&#9830; Выражение (элокуция);<br />&#9830; Запоминание (меморио);<br />&#9830; Произнесение (акцио гипокризис).</p> mybb@mybb.ru (Котэ) Fri, 18 Feb 2011 10:16:52 +0300 https://ped.0pk.me/viewtopic.php?pid=74#p74 https://ped.0pk.me/viewtopic.php?pid=71#p71 <p>Расписание 11 гр.</p> mybb@mybb.ru (TheBC) Wed, 16 Feb 2011 18:20:44 +0300 https://ped.0pk.me/viewtopic.php?pid=71#p71 https://ped.0pk.me/viewtopic.php?pid=70#p70 <p>Семинары по философии</p> mybb@mybb.ru (TheBC) Wed, 16 Feb 2011 18:20:07 +0300 https://ped.0pk.me/viewtopic.php?pid=70#p70 https://ped.0pk.me/viewtopic.php?pid=69#p69 <p>Техкатра по риторике</p> mybb@mybb.ru (TheBC) Wed, 16 Feb 2011 18:17:57 +0300 https://ped.0pk.me/viewtopic.php?pid=69#p69 https://ped.0pk.me/viewtopic.php?pid=68#p68 <p>Техкатра</p> mybb@mybb.ru (TheBC) Wed, 16 Feb 2011 18:17:28 +0300 https://ped.0pk.me/viewtopic.php?pid=68#p68 https://ped.0pk.me/viewtopic.php?pid=62#p62 <p>&quot;В 2011 году число очных бюджетных мест на первом курсе российских вузов возрастёт до 438 в расчёте на 1000 выпускников 11-х классов&quot;, - сообщила директор Департамента профессионального образования Минобрнауки России Татьяна Давыденко на заседании коллегии Министерства 25 января 2011 года. В прошлом году данный показатель составлял 418 мест в расчёте на 1000 выпускников 11-х классов.</p> <p>&#160; &#160; &#160; &#160;Планируется, что число бюджетных мест приёма на первый курс учреждений высшего профессионального образования по программам подготовки бакалавра и специалиста на 2011 год составит 431 тыс. (365,9 тыс. мест по программам подготовки бакалавров и 65,2 тыс. мест по программам подготовки специалистов), в том числе по очной форме - 331,7 тыс. мест.</p> <p>&#160; &#160; &#160; &#160;&quot;В 2011 году предлагается установить на федеральном уровне контрольные цифры приёма в магистратуру в объёме 52,9 тыс. человек&quot;, - отметила Т.Давыденко, - &quot;30% от бюджетного приёма в магистратуру будет приходиться на Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, Санкт-Петербургский государственный университет, 7 федеральных и 29 национальных исследовательских университетов&quot;.</p> <p>&#160; &#160; &#160; &#160;Директор Департамента государственной научно-технической политики и инноваций Минобрнауки России Александр Наумов сообщил, что &quot;с учётом среднероссийского коэффициента эффективности деятельности аспирантуры на уровне 21,4%, в 2011 году будут скорректированы контрольные цифры приёма&quot;. Общее уменьшение объёмов контрольных цифр приёма в аспирантуру очной формы обучения составит 15% (3345 чел.). Для докторантуры уменьшение составит 2,3% (33 чел.). Для интернатуры увеличение составит - 21,9% (3 916 чел.), а для ординатуры - 7,9% (443 чел.).</p> <p><a href="http://mon.gov.ru/press/news/8209/" rel="nofollow" target="_blank">http://mon.gov.ru/press/news/8209/</a></p> mybb@mybb.ru (TheBC) Tue, 15 Feb 2011 22:23:54 +0300 https://ped.0pk.me/viewtopic.php?pid=62#p62 https://ped.0pk.me/viewtopic.php?pid=61#p61 <p>Новый законопроект об образовании преподнес очередной сюрприз школьникам, абитуриентам, родителям и преподавателям. Создатели проекта решили отменить льготы при поступлении в высшие учебные заведения, и скорей всего в ближайшее время из нашего обихода может исчезнуть такое понятие, как поступление в университет вне конкурса. Льготы не распространяются даже на тех школьников, которые за время обучения в общеобразовательной школе побеждали на школьных олимпиадах, и они же будут сдавать экзамены на общих основаниях.</p> <p>Директор по развитию компании Begin Group Михаил Каптюг предположил, что не правильно считать, что новый закон полностью отменит льготное поступление в ВУЗы, так как теперь распределение льгот будет производиться централизовано и это значит, что учебные заведения не смогут решать самостоятельно вопрос о зачислении абитуриента в университет на льготных основаниях. По его мнению, вряд ли эта норма существенно повлияет на систему высшего образования.</p> <p>На вопрос о том справедлива ли отмена льгот для победителей Олимпиад, Каптюг высказал мнение, что как раз на таких ребятах новый закон никак не отразится потому, что школьник, победивший на региональной или всероссийской олимпиаде, должен с легкостью поступать на общих условиях. </p> <p>Если же говорить о детях из малообеспеченных семей и из так называемых социально незащищенных слоев нашей страны, то Каптюг сказал, что насколько он знает, на них отмена льгот распространяться не будет.</p> <p>В завершении Михаил Каптюг сказал, что еще рано судить о том, каким будет новый закон об образовании, так как тот резонанс, который вызвал законопроект</p> mybb@mybb.ru (TheBC) Tue, 15 Feb 2011 22:20:23 +0300 https://ped.0pk.me/viewtopic.php?pid=61#p61 https://ped.0pk.me/viewtopic.php?pid=60#p60 <p>Министр образования твердо уверен в том, что около пяти тысяч школ не выполняют возложенных на них функций, и поэтому считает, что такие школы должны быть закрыты. По словам Фурсенко, не стоит держаться за школы, в которых учатся менее десяти человек, а преподаватели вместо того, чтобы учить своих подопечных, сдают за них экзамены ради своего оправдания перед вышестоящим начальством.</p> <p>Скорей всего, полгода назад в своем интервью популярному изданию Фурсенко имел в виду именно таких преподавателей, когда заявлял, что считает необходимым сократить более 200 тысяч учителей.</p> <p>Возвращаясь к разговору о закрытии школ, стоит отметить то, что Андрей Александрович ни в коем случае не хочет сказать, что эта мера как-то повлияет на количество учебных мест, так как вместо устаревших учебных заведений будут строиться новые современные школы, отвечающие всем стандартам индустриального государства.</p> <p><a href="http://www.eduhelp.info/page/glava-minobrnauki-planiruet-zakryt-tysjachi-shkol#cut" rel="nofollow" target="_blank">http://www.eduhelp.info/page/glava-mino &#8230; -shkol#cut</a></p> mybb@mybb.ru (TheBC) Fri, 11 Feb 2011 13:53:30 +0300 https://ped.0pk.me/viewtopic.php?pid=60#p60 https://ped.0pk.me/viewtopic.php?pid=59#p59 <p>Российские преподаватели, большинство из которых не приемлет в принципе «Проект федерального государственного образовательного стандарта» (ФГОС) для учеников старших классов, получили некоторые разъяснения от министра по образованию и науке, Андрея Фурсенко, по наболевшему вопросу.</p> <p>Как пояснил Фурсенко, непрекращающиеся споры вокруг нового законопроекта происходят из-за того, что многие неправильно трактуют некоторые пункты, в числе которых особое место занимает раздел об обязательных и необязательных предметах, которые будут учить старшеклассники. Сегодня ученикам последних классов приходится изучать 14 предметов, что, по мнению министра, только мешает детям сосредоточиться на изучении, приоритетных для себя, предметов. Итогом такого образования становится то, что школьники усваивают знания на очень короткий срок, которые вымываются сразу после сдачи государственных экзаменов. Проект закона планирует оставить 10-11 дисциплин, которые будут изучать школьники.</p> <p>Предметами, которые будут изучать все, станут физкультура, ОБЖ, &quot;Россия в мире&quot;, а также подготовка индивидуального проекта, но это далеко не значит, что остальные предметы окажутся невостребованными детьми, так как они обязательно должны будут выбрать дисциплины из нескольких разделов, в которых сгруппированы близкие предметы.</p> <p>Так, в первой группе будут русский язык и литература, а также родной язык и родная литература, во второй - иностранные языки, в третьей - предметы из области математики и информатики, в четвертой - общественные науки, в пятой - естественные науки, и в шестой - искусство или предмет по выбору. Таким образом, выбрав из каждой группы по одному или два предмета, (общее количество не более семи), школьник начнет получать знания по 10-11 дисциплинам, причем четыре из них (по своему выбору) он сможет изучать углублено.</p> <p>Кроме того, глава Минобрнауки уточнил, что проект не будет утвержден до тех пор, пока не будет одобрен преподавателями и общественностью, и эти слова Фурсенко дают надежду российским учителям на то, что ФГОС не окажется крахом для Российского образования.</p> <p><a href="http://www.eduhelp.info/page/fgos-ne-primut-bez-odobrenija-prepodavatelej#cut" rel="nofollow" target="_blank">http://www.eduhelp.info/page/fgos-ne-pr &#8230; atelej#cut</a></p> mybb@mybb.ru (TheBC) Fri, 11 Feb 2011 13:52:25 +0300 https://ped.0pk.me/viewtopic.php?pid=59#p59 https://ped.0pk.me/viewtopic.php?pid=58#p58 <p>Ежегодно из российского бюджета, расходуется более 60 миллиардов рублей на студенческие стипендии и по словам Андрея Фурсенко, эта цифра может увеличится вдвое, для того, чтобы наши ученики смогли отдать все свое время учебе. Министр подчеркнул, что Россия не может себе позволить того, что студенты начальных курсов вынуждены подрабатывать, в то время когда, им необходимо полностью сосредоточиться на получении фундаментальных знаний, которые помогут им в будущем. </p> <p>По словам Фурсенко, «студенческими» деньгами должны распоряжаться студенческие «профсоюзы», которые как никто другой знакомы с проблемами своих подопечных и значит, способны адекватно распределить бюджетные деньги между людьми, реально нуждающимися в государственной помощи. </p> <p>Андрей Александрович уверен, что состоятельным ученикам российских вузов, не зависимо от их успеваемости, усредненная стипендия будет только помехой для достижения поставленной цели, тогда как детям из малоимущих семей даже минимальное пособие от государства (которое кстати может стать приличной суммой) ,поспособствует полностью сосредоточиться на получении знаний.</p> <p>Планируемый отказ финансирования студентов, Фурсенко вообще не рассматривает, так как считает стипендию хорошим мотиватором для учеников, которые в силу определенных причин вынуждены ограничить свои потребности, в угоду поставленной цели, а именно получении высшего образования.</p> <p><a href="http://www.eduhelp.info/page/fursenko-za-stipendiju#cut" rel="nofollow" target="_blank">http://www.eduhelp.info/page/fursenko-za-stipendiju#cut</a></p> mybb@mybb.ru (TheBC) Wed, 09 Feb 2011 16:58:49 +0300 https://ped.0pk.me/viewtopic.php?pid=58#p58 https://ped.0pk.me/viewtopic.php?pid=57#p57 <p>Дворкович говорит студентам идти подрабатывать,а большинство педагогов в ВУЗах говорят студентам,чтоб они не смели забивать себе голову ничем кроме учебы,а тем более работать...Ну,и где тут логика?</p> mybb@mybb.ru (Оборин) Mon, 07 Feb 2011 15:57:15 +0300 https://ped.0pk.me/viewtopic.php?pid=57#p57 https://ped.0pk.me/viewtopic.php?pid=56#p56 <p>от таких новостей тошнит</p> mybb@mybb.ru (Оборин) Mon, 07 Feb 2011 15:55:47 +0300 https://ped.0pk.me/viewtopic.php?pid=56#p56 https://ped.0pk.me/viewtopic.php?pid=53#p53 <p>Об этом сообщило Российское агентство международной информации «РИА Новости», опубликовав рейтинг научной и публикационной активности российских вузов. <br />&#160; &#160; Из 473 вузов России, участвовавших в мониторинге, Псковский государственный педагогический университет занимает 33 позицию рейтинга. <br />&#160; &#160; &#160;На первых позициях самые крупные и авторитетные вузы страны – МГУ, Новосибирский гос.университет, Санкт-петербургский гос.университет. <br />&#160; &#160; &#160;ПГПУ отстает на три сотых балла от Санкт-Петербургского политехнического университета, и пять сотых баллов уступает Российской академии государственной службы при президенте Российской Федерации (г. Москва).<br />По научным показателям Псковский вуз опережает Российский государственный гуманитарный университет (г. Москва), Поморский государственный университет (г. Архангельск), Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена (г. Санкт-Петербург), Санкт-Петербургский государственный университет телекоммуникаций им. Проф. М.А. Бонч-Бруевича, Московский государственный педагогический университет, Челябинский и Иркутский гос.университеты и ещё 435 вузов страны. <br />&#160; &#160; Независимый рейтинг подготовлен «Риа Новости», национальным исследовательский университетом «Высшая школа экономики» по заказу Общественной палаты РФ. Из него можно узнать, какие из российских <br />вузов ведут активную научную и публикационную деятельность.<br />&#160; &#160;«Это самый важный показатель качества работы профессорско-преподавательского состава вуза – прокомментировал рейтинговую таблицу ректор ПГПУ Александр Гоголевский. – Уровень профессионализма научного сообщества университета действительно высокий, ведь рейтинг учитывает выполнение научно-педагогическими работниками вузов исследовательских работ по грантам Российского государственного научного фонда, Российского фонда фундаментальных исследования, а также публикационную активность на основании индекса цитирования статей. Это абсолютно открытая информация, которую просто подсчитали специалисты Высшей школы экономики. Но результат такого российского исследования показателен: в условиях конкурентоспособности высших учебных заведений, диктуемой российской законодательной сферой, верхние позиции таблицы занимают только вузы, работающие качественно».<br />&#160; &#160; &#160;За последние три года ПГПУ заключил 13 международных соглашений с крупнейшими университетами Европы и Китая, получил грантовую поддержку Российского гуманитарного научного фонда по целому ряду научных исследований, выиграл Федеральную целевую программу «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России», получил медаль «100 лучших организации России: наука, инновации, научные разработки».</p> <p><a href="http://www.psksu.ru/page/index/0/page/5479" rel="nofollow" target="_blank">http://www.psksu.ru/page/index/0/page/5479</a></p> mybb@mybb.ru (TheBC) Tue, 01 Feb 2011 11:00:51 +0300 https://ped.0pk.me/viewtopic.php?pid=53#p53 https://ped.0pk.me/viewtopic.php?pid=52#p52 <p><a href="http://www.psksu.ru/page/index/0/page/5401" rel="nofollow" target="_blank">http://www.psksu.ru/page/index/0/page/5401</a></p> mybb@mybb.ru (TheBC) Tue, 18 Jan 2011 21:14:31 +0300 https://ped.0pk.me/viewtopic.php?pid=52#p52 https://ped.0pk.me/viewtopic.php?pid=51#p51 <p>по остальным специальностям <br /><a href="http://www.edu.ru/abitur/act.61/index.php?hr=rating_min_ege/rating.html" rel="nofollow" target="_blank">http://www.edu.ru/abitur/act.61/index.p &#8230; ating.html</a></p> mybb@mybb.ru (TheBC) Sat, 15 Jan 2011 12:34:51 +0300 https://ped.0pk.me/viewtopic.php?pid=51#p51